On the Sat without work

Hi.... and it's Saturday..

Actually, I should have said "a nice Saturday" 

I hardly ever meet the nice weekend like this since I've moved here. 

So, planting one the weekend is so brilliant for me.

Let's take a look what I've done today. 

First, I woke up after eight, took a bath and had breakfast.

After doing things, I took my plants for sun bathing 

They looked happy!! (I think)  

Dolichothele longimamma

I got it from a bazaar near my house again. 

I bought just one, but now I have at least three and I'm having more.

Also, they are babies. They are surrounding their mom!!

Oh.... at the first time I saw it I think this was a foot!! Yes, foot. 

It was charming!! 

I bought it just a one pot. And look at these. 

I have more than three.  

This is one of my favorite, I say. The succulent.  

I really love this one, but you know that it's fragile. 

I will always happening break it. 

I got it when I went shopping somewhere near my place. 

The seller suggested me to try one. 

These are from that one. 

Just taking care of them all, watering them (even though they don't like) 

and giving them the fertilizes on the weekend which without working 

is the super elated for me. 

See you next week before having more work.

Millennium ยุคนี้มีอะไรดี ตอน ลูกข่าง

รู้จักกันไหมเอ่ยลูกข่าง ถ้าเราคุยกับเด็กๆที่เกิดหลังยุค Millennium เด็กๆคงจะงงว่าลูกข่างคืออะไร แต่ถ้าเราพูดเรื่องลูกข่างกับเด็กยุค Millennium แล้วล่ะก็ไม่มีใครไม่รู้จักลูกข่างแน่นอน

มันก็จะเป็นอะไรแหลมๆหน่อย มีอุปกรณ์ประกอบการเล่นก็คือเชือก เอามาหมุนๆ ให้เต็มแล้วเขวี้ยงออกไปให้มันหมุนๆได้นานที่สุด (แต่เขวี้ยงไม่ง่ายนะบอกก่อน) มีการเอามาแข่งกันบ้าง ใครล้มก่อนแพ้ แค่นั้นหรอ ใช่! แค่นั้น แล้วสนุกไหม ก็สนุกสิ ไม่สนุกจะได้กินข้าวกับลูกข่างหรอ ฮ่ะ!! กินข้าวกับลูกข่าง

ภาพประกอบจากอินเตร์เน็ต

ณ ย่านบางกอกน้อย ย้อนไปเมื่อตอนเราอยู่ ป.4 เด็กๆยุค Millennium  ตอนนั้นส่วนใหญ่ไม่ต้องไปเรียนพิเศษตอนเย็นกันเหมือนตอนนี้ เลิกเรียนตกเย็นขี่จักรยานกลับบ้านบ้าง เดินกลับบ้านบ้าง พ่อแม่ไปรับบ้าง กลับมาปุ๊ปวางกระเป๋าทันทีออกลาดตระเวนกับเพื่อนๆ เพื่อเล่นของเล่นต่างๆทีมันวนเวียนมาฮิตกันเป็นช่วงๆ ช่วงนั้นคือลูกข่างไง

ได้เวลานัดหมายสี่โมงเย็นเพื่อรวมตัวกัน เปิดประตูออกจากบ้านปุ๊ป เสียงแม่ตะโกนมาปั๊ป 

“อย่ากลับเกินห้าโมงนะ!!!” เราก็ตอบรับทันใด “จ้า!!!” 

ออกไปพร้อมลูกข่างคู่ใจสีส้มและสีฟ้า แต่ใจจริงๆชอบสีฟ้าเพราะคิดว่ามันแรงกว่าแล้วหมุนได้นานกกว่า ฮ่าๆๆ ไปถึงก็แบ่งทีมเพื่อทำการแข่งขันกันสุดฤทธิ์ เขวี้ยงกันไปมาในสนาม ไม่มีการพนันอะไรทั้งสิ้นแข่งกันเพื่อจะได้นานกว่าเท่านั้น ลูกข่างใครหมุนนานกว่าก็จะเป็นที่โจษจันกันไปในหมู่เด็กๆจนกว่าจะมีผู้มาล้มแชมป์  ประลองกันไปเรื่อยจนกระทั่งมีเสียงตามสายดังขึ้น “.....เวลาสิบแปดนาฬิกา ประเทศไทย รวมเลือดเนื้อชาติเชื้อไทย....” 

โอ้โหกว่าจะรอเพลงชาติจบ จบปุ๊ป..หน้าตั้งสิครับงานนี้  โกยจ้าโกยเถอะโยม จากการแข่งขันลูกข่างก็เปลี่ยนมาเป็นวิ่งแข่งสี่คูณร้อยชิงแชมป์บางกอกน้อย ประมาณว่าใครถึงบ้านก่อนชนะ ถึงหน้าบ้านคงไม่ต้องบรรยายว่าใครยืนรอ คิดในใจคงไม่น่ารอดก้านมะยมเป็นแน่แท้ 

แต่! แม่เปิดประตูเข้าบ้าน แม่ไม่ตีจ้า ยะฮู้วววว... แถมมีข้าววางอยู่ที่พื้นกับน้ำปลาขวดเล็กอีกต่างหาก  แม่บอกไปกินข้าว เรานี่ยิ้มเลยแล้วถามว่ากับข้าวล่ะแม่ แม่ตอบว่า “ลูกข่างสองอันนั่นไง”

โอ้โห ฮ่าๆๆ ตอนนั้นคิดว่าแม่ใจร้ายมากๆ แต่ความใจร้ายของแม่ที่เราคิดตอนนั้นมันสอนอะไรเราหลายอย่างนะ ทั้งเรื่องการตรงต่อเวลาที่นัดหมาย การแบ่งเวลาในการทำงาน ไม่ใช่ว่าจะเล่นอย่างเดียว ตอนนั้นไม่มีโทรศัพท์หรือไลน์เหมือนตอนนี้ นัดต้องเป็นนัด เวลาคือเวลา เล่นคือเล่นได้แต่ต้องรู้เวลา บทเรียนเรื่องลูกข่างยังคงเป็นบทเรียนสอนใจให้กับเรามาตั้งแต่ยุค Millennium  เลยทีเดียว  

ภาพประกอบจากอินเตอร์เน็ต

มาสอบ TOEFL ITP กันเถอะ

ก่อนอื่นต้องขอบอกก่อนว่าการมาอบรม TOEFL ครั้งนี้เป็นไฟลท์บังคับจ้าเพราะว่าที่ทำงานส่งมา ใจจริงอยากจะมาลองสอบดูมานานแล้วแต่ด้วยค่าสอบที่ค่อนข้างแพงแสนสาหัสเลยเบรคไว้ก่อนดีกว่า ครั้งนี้เราอบรมที่มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี จังหวัดจันทบุรี เนื่องจากทางมหาวิทยาลัยกำลังดำเนินโครงการจัดตั้งสถาบันนานาชาติเลยต้องมีการจัดอบรม TOEFL ให้กับบุคลากรและบุคคลทั่วไปที่สนใจ

                 

ด้วยราคาเพียง 2,000 บาท (ช่วงนี้โปรโมชั่น) อบรมให้ 3 วัน พร้อมดำเนินการสอบให้เลยเราก็เลยโดนส่งตัวมาพร้อมเพื่อนที่เป็นหน่วยกล้าตายจากที่ทำงาน 

เริ่มด้วยการกรอกใบสมัครและชำระเงิน รอตารางอบรมและเริ่มอบรม

วันที่ 22 – 24 เมษายน 60 และทำการสอบวันที่ 30 เมษายน 60

สิ่งที่แนะนำก่อนการไปสอบทีอยากจะแนะนำนะคะคือการเตรียมตัวค่ะ พยายามหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ TOEFL ให้ได้มากที่สุดนะคะ อ่านไปก่อนให้รู้ว่าเค้ามีข้อสอบกี่ข้อ กี่ part เพราะจะได้เตรียมตัวถูกว่าต้องทำอะไรบ้าง ก่อนไปเราก็ลองหาข้อสอบตาม website หรือ YouTube ดูก่อน ช่วยได้มากเลยค่ะ   

สถานที่

รายการอบรมเริ่มเวลา 08.30 – 16.00 น. ค่ะ แต่เรามาก่อนเพื่อดูสถานที่ อบรมที่ห้องประชุมมฌฑาทอง โรงแรมริมกริน อยู่ในมหาวิทยาลัยราชฏัชรำไพพรรณีเลยค่ะ 

วันแรก... Guide to listening comprehension

มีการแนะนำตัววิทยากรและกล่าวเปิดงานอบรมเล็กน้อย โดยวิทยากรของเราก็คือ Mr.Francis Chan ตำแหน่ง TOEFL Specialist แห่งสถาบันการศึกษานานาชาติ (ไอไออี) หน่วยงานตัวแทนของ TOEFL ITP ในประเทศไทย จากนั้นเริ่มที่listening part นับว่าเป็น part ที่ยากมากๆเลยสำหรับเราเพราะเรื่องการฟังและพูดนี่แย่มาก เริ่มที่การฟังบทสนทนา

HOMOPHONE

ก่อนที่จะเริ่มทดสอบการฟังทางวิทยากรได้ให้ลองฟังตัวอย่างแรกของบทสนทนาที่มี homophone ก่อนเพื่อให้เราจับทางได้ว่าข้อสอบแนว homophone เป็นอย่างไร  ข้อสอบแนวนี้คือคำที่ออกเสียงจะมีลักษณะที่คล้ายกันเช่น  flu กับ flew หรือ glasses กับ classes เป็นต้น 

WORD WITH MULTIPLE MEANINGS

ตัวอย่างที่สองเป็นการฟังบทสนทนาที่มีคำศัพท์ที่มีหลายความหมาย เช่นคำว่า letter ซึ่งความหมายแรกที่ทุกคนคิดถึงคือจดหมายใช่ไหมคะ แต่... letter มีความหมายอีกอย่างหนึ่งก็คือตัวอักษรหรือตัวหนังสือค่ะ 

จากนั้นก็เริ่มทดสอบการฟัง...ฟัง....และฟังเท่านั้นค่ะ เริ่มจากการฟัง....

Dialogs สั้นๆที่มี homophone เพื่อเลือกคำที่มีความหมายที่ถูกต้อง

Statement ที่มีคำที่มีหลายความหมายเพื่อเลือกคำตอบให้ถูกต้อง

พักเบรก 15 นาทีค่ะ อยากบอกว่าตลอดช่วงการอบรมนั้นเป็นการอบรมที่เข้มข้นมาก วิยากรทำงานอย่างเต็มที่เลยค่ะชอบมากๆเลย
“ถ้าหากกระดิกตัวผิดจังหวะล่ะก็หลุดออกนอกวงโคจรทันที”

DIALOGS WITH IDIOMATIC EXPRESSION

กลับมาต่อกันเลยนะคะ.. ในการฟัง DIALOGS WITH IDIOMATIC EXPRESSION นี้จะเป็นการฟังบทสนทนาที่มี idiom (สำนวน) อยู่ด้วย ซึ่งตรงนี้ขอบอกว่าหากใครได้เรื่องของ idiom จะเป็นเรื่องที่ได้เปรียบมากค่ะแต่ถ้าหากใครไม่ได้ล่ะก็ไม่ต้องกังวลค่ะเพราะระหว่างพักหรือทานอาหารกลางวันวิทยากรของเราก็ใจดีหา idiom พร้อมตัวอย่างจาก YouTube ไว้ให้ด้วยค่ะ และในเอกสารการอบรมก็มี idiom expression ไว้ให้ด้วยนะ เรียกได้ว่าอำนวยความสะดวกมากๆเพียงแค่เรามีความขยันในการอ่าน การฝึกฝนค่ะ

ส่วนนี้ก็เหมือนเดิมค่ะเริ่มจากการฟัง idiom สั้นๆง่ายๆก่อนแล้วถึงเริ่มเข้าเรื่องของบทสนทนาที่มี idiom อยู่ วิทยากรได้จัดลำดับความง่ายไปยากเพื่อให้พวกเราได้ปรับตัวในการฟังค่ะ

ANSWERING INFERENCE QUESTIONS ABOUT DIALOGS

ในส่วนนี้เราจะไม่สามารถหาคำตอบที่มีในบทสนทนาได้ค่ะ คำตอบไม่ได้มีให้ตรงๆ ซึ่งเราจะเจอคำถามประมาณว่า ‘what does the man imply?’ ‘what can be inferred from the conversation? ประมาณนี้ล่ะ หมายความว่าเราต้องตีความเอาเองจากการฟังค่ะ

DIALOGS INVOLVING AGREEMENT AND DISAGREEMENT

Agree = เห็นด้วย

Disagree = ไม่เห็นด้วย

แต่คำตอบไม่ได้มีเพียงแต่ yes/no ค่ะ เราต้องทำความเข้าใจกับผู้พูดคนที่สองค่ะว่าเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย ตั้งใจฟังคนแรกดีๆด้วยค่ะว่าเค้าพูดอะไร แล้วฟังคนที่สอง ฟังน้ำเสียงด้วยนะคะ พวกนี้จะเป็นแนวคำตอบให้เราได้ค่ะและที่สำคัญคำต่างๆที่แปลว่าเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย เช่น 

Agree	Disagree
So, do I	I’m afraid I don’t agree
I don’t either	Not really
You can say that again	I couldn’t agree with you less

เย้! เรียบร้อยสำหรับครึ่งวันเช้าค่ะ เป็นยังไงกันบ้าง อย่าขยับตัวหรือสมาธิหลุดนะคะเพราะจะหาทางกลับมาค่อนข้างยากสำหรับคนที่ไม่ถนัดเรื่องการฟัง(เหมือนเรา) จากนั้นช่วงบ่ายเป็นการจับเวลาทดสอบค่ะ ฟังล้วนๆตั้งแต่ที่เรียนมาตอนเช้าทั้งหมด

วันที่สอง... Guide to structure and written Expression

และแล้ววันที่สองก็มาถึงเป็นวันที่สนุกมากเพราะได้เรียนเรื่อง grammar ถือว่าดีสำหรับเราในเรื่อง grammar แต่แอบยากมากอยู่เหมือนกัน  เริ่มที่ระดับแรกก่อนเลยก็คือ

INCOMPLETE INDEPENDENCE CLAUSE

เรื่องนี้อยากบอกว่าจะยากมากสำหรับคนที่ยังไม่คล่องเรื่องของ clause นะคะ ให้ไปลองหาเรื่อง Sentence structures ทีมี simple sentence, compound sentence and complex sentence มาอ่านก่อนได้เลยค่ะ ต้องดูให้ออกว่าตรงไหนคือ main clause และ subordinate clause

INCOMPLETE ADJECTIVE CLAUSE

ส่วนนี้จะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง adjective clause markers เช่น who, whom,, whose, with, that, etc. แล้วเริ่มทำแบบฝึกหัดง่ายๆก่อนแล้วจึงไล่ระดับที่ยากขึ้น

INCOMPLETE OR MISSING PARTICIPLE PHRASE

ในส่วนนี้จะเป็นการเขียนลดรูป clause ให้กระชับขึ้น เช่น

-           Minnesota, which joined the Union in 1858, became the thirty-second state.

ลดรูปเป็น

-           Minnesota, joining the Union in 1858, became the thirty-second state.

การลดรูปจะต้องทำให้สมบูรณ์ไม่ใช่แค่ตัดออกส่วนใดส่วนหนึ่ง

INCOMPLETE ADVERB CLAUSE

 ส่วนนี้เราเรียนเรื่อง adverb clause markers, clause markers with –ever, reduced adverb clause and prepositional phrase with the same meaning as adverb clause

ต่อจากนั้นก็จับเวลาทำแบบฝึกหัดค่ะ ข้อละไม่เกิน 1 นาที ท้าทายมากค่ะ

INCOMPLETE NOUN CLAUSE   

ส่วนนี้จะค่อนข้างง่ายกว่าพวก adverb clause ค่ะ เพราะไม่ได้ซับซ้อนอะไรมากเพียงแค่ต้องมองให้ออกว่าส่วนใดที่เป็นส่วน noun clause ทำหน้าที่เป็นประธานหรือว่าเป็นกรรมค่ะ วิทยากรจะนำเราทำแบบฝึกหัดก่อน พยายามตามให้ทันค่ะเพราะผ่านไปค่อนข้างเร็วต้องกระชับเวลา สามารถถามวิทยากรได้ตลอดการอบรมค่ะ

ERRORS WITH WORD FORMS

ERROR WITH VERBS

อ่ะฮ่ะ.... สองส่วนนี้ใครแม่นล่ะก็หวานเลยค่ะ สำหรับคนที่ทำแบบฝึกหัดในเรื่องของ grammar ต่างๆมาพอสมควร ส่วนนี้ถิอว่าได้เปรียบมากค่ะ 

ERROR WITH PARALLEL STRUCTURE

ส่วนนี้เป็นเรื่องของโครงสร้างคู่ขนานค่ะ คำที่ใช้ต้องเป็นคำประเภทเดียวกัน เช่น fishing and working เรื่องนี้ต้องแม่น parts of speech ค่ะ

***และแล้ววันที่สองก็ผ่านพ้นไปด้วยข้อสอบทีมี grammar ล้วนๆตามทีเขียนไว้ค่ะ เข้มข้นมากจริง***

วันที่สาม.... Guide to Reading Comprehension

โอ้ววววว.....เห็นชื่อเรื่องคิดในใจงานสบายแน่นอนค่ะ reading แต่!! คิดผิดค่ะ มันยากอะไรอย่างนี้ ส่วนนี้ต้องยอมรับเลยว่ายากมากค่ะสำหรับเรา ส่วนคนที่ชอบอ่านและลองทำแบบฝึกหัดเยอะๆนี่ไม่ต้องกลัวนะคะ ยิ่งได้คำศัพท์ยิ่งดีมากๆๆๆเลยค่ะ เป็นส่วนที่อ่าน passage ต่างๆ เนื้อเรื่องค่อนข้างยาวค่ะ ต้องตั้งสติดีๆ รักษาเวลาข้อล่ะไม่เกิน 1 นาทีกำลังดีค่ะ เนื้อหาที่เรียนมีดังนี้ค่ะ

OVERVIEW QUESTION

FACTUAL QUSTIONS, NEGATIVE QUESTONS AND SACNNING QUESTIONS

INFERENCE QUEATIONS AND PURPOSE QUESTIONS

VOCABULARY –IN-CONTEXT QUESTIONS

REFERNCE QUESTIONAS

จากนั้นจึงตามมาด้วยการทำแบบฝึกหัด ต้องอ่านมากจริงๆค่ะงานนี้ สู้ๆนะคะ แล้วจับเวลาทำข้อสอบ 50 ข้อด้วยเวลา 55 นาทีค่ะ อืม....... ต้องอ่านเท่านั้นค่ะ

ปิดท้ายครึ่งบ่ายด้วยการจับเวลาทำข้อสอบโดยเริ่มตั้งแต่ Listening, grammar and reading ตามลำดับค่ะ

หวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่กำลังจะเริ่มเตรียมตัวไปสอบนะคะ ลองดูแนวข้อสอบตาม website ต่างๆหรือจากหนังสือก็ได้ค่ะจะคล้ายๆกัน ขอให้ทุกคนโชคดีกับการสอบสมกับความมุ่งมั่นตั้งใจนะคะ